开了QQ,忽略掉满屏未读消息的红
,首先就打开了他们班的班群,在老师一列里找到了温瑜,
开他的qq主页,是符合大
分中老年人的简洁。一篇文章只
现了他的QQ号,因为方铭已经知
了,所以也没用。刚才从温瑜
后走过,方铭就发现他的腰线很
,
带的位置估摸着应该到了肚脐,看起来比列极好,尤其是在上半
只穿了一件POLO衫,还把POLO衫掖在
里之后。
带在宽松的polo衫里面暴
了他的腰,纤细的腰,在他的肩膀和
的凸显下,让人不自觉想要搂住他的腰,去
受他的纤细。“很好,你叫什么名字?”
但这些温瑜都没有,至少是在短暂的地理课堂上,他没有发现。
这两张照片里的他都很温柔,一如课堂上方铭对他的第一印象。
方铭想当然的

他的QQ空间,果然被拒绝了。另一张在海滩的照片,照片里的他明显老了,兴许是这几年拍的照片,
发不知
是因为年老脱落还是被风
了,
可见的比上一张照片稀疏了。他的笑容大致不变,只是有
更
蓄了。温瑜的两张半
照时间间隔应该不短,一张不知
是在哪里照的,明显看起来年轻些,
发非常的旺盛,他的笑容
蓄内敛,白衬衫只
个衣领,外面穿着件蓝
的夹克,好像就是他今天上课穿的那件。“好,请坐。”温瑜用鼠标
开了下一页ppt,ppt上面显示的正好是我所说的太
系八大行星,“刚才方铭说
太
系八大行星的时候,我看到有些同学的
神有些迷茫;那这就
现了预习的重要
了,在我上课之前,你私底下
五分钟十分钟,看一看书,划一划重
,这样等到上课的时候,听课的效率就大大提
了。”第四篇讲家访的文章倒是
现了两张他的照片,家访的时间约摸是冬天,温瑜
于视觉中心,坐在几人的中间,手在比划着什么,他穿着件看起来很厚重的棉袄,棉袄的拉链拉到
上方,
格
围巾,照片的画质不敢恭维,勉
能看到温瑜的五官和他的金框
镜。“方铭。”
海王星。”
qq昵称就是温瑜,52岁,1966年8月6日
生,属
,
女座,个
签名:一切顺其自然。太
照
着方铭的屏幕,他只能模糊的看到他
像里的紫雾和炫彩的激光,真是个奇怪的
像。这节课的知识
不多,需要记得的东西也少,方铭之前预习的已经够充足了,有一搭没一搭的听着课,更多的
力则是去欣赏老
了。第一章的知识
都比较简单,但温瑜也讲得很仔细,“同学们,地理刚开始很简单,但大家也不要恃勇轻敌,现在把基础打好了,你以后的地理学习才更轻松,地理得分容易,得
分难。”“亦师亦父?”方铭在脑海里回忆起温瑜的笑容,和蔼、温柔,的确是会
现在长辈
上的词语,唯一不同的一
是,温瑜的笑容里,多了些可
。
了文章里,第一时间查看了照片,居然只有三张照片。两张还都是半
照片。方铭
上被最后一篇文章的封面
引了目光,那是温瑜的照片。一篇是讲之前的一位学
的,温瑜作为她的老师,在文章里评价了她的优良作风,没有温瑜的照片。“聊胜于无。”
方铭听到温瑜的话,不自觉的
起了
膛,把桌
上的笔记本摆放的更整齐了。他在学校的微信公众号里,搜索温瑜的名字。
那海风自右边
来,
的衬衫把
的贴着他的右手臂,他的衬衣下摆因为
了
里,让误闯的风找不到
路,只得把他左边
前的衬衣
得鼓鼓的,透过白衬衫就可以看到,右边衬衫下的白
背心。那背心的
开的好大呀,让方铭情不自禁的联想温瑜只穿背心时是什么样
的。“52岁,比两个我都大了。”方铭心里回想着温瑜的短圆脸,那应该也算是娃娃脸了吧,多亏了温瑜的脸,他的长相比他的实际年龄看着小的,在方铭的刻板印象里,五十多岁的人应该是
瘪的
肤,
失的胶原
白,不可忽视的皱纹,浑浊的
睛以及满脸的沧桑。既然QQ没有什么可以用的线索,就只能看看微信公众号,方铭只希望温瑜不是一个太佛系的老师,毕竟像他这样年龄,也没当班主任,还不在领导阶层,在学校就已经失去了独照的机会。如果在佛系一
,活动都躲在后面,那被别说清晰的照片了,能找到张
赛克就不错了。第三张照片终于是全
照了,是在鸟巢前拍的,他穿着那
老
夹克和西
的照片,他的
材很协调,从
到脚都很
畅,唯独只有小肚
将夹克
的有些许饱满。这张照片非常普通,但笑容
引了方铭的所有注意力。一个极其可
的笑容,多矛盾呀,一个五十多岁的老年人,居然被人说“可
”,可他笑时的确可
,即使是笑时,
角
现了明显的皱纹,两只
睛眯得只能看见里面黑黑的眸
,也依旧可
。想必温瑜一定是个乐观的人,才会在知天命的年龄,拥有着这样纯真的笑容。兴许是这几天天气
了,温瑜没有再穿他那件
蓝
的外
了,上
一件简单宽松的POLO衫,下
是件中老年大众款式的
长
,脚上是一双系带
鞋,POLO衫的下
分被他掖在
里。老
的背影好看,正面也好看,侧面也好看,这当然不只是因为方铭喜
他,才情人
里
西施。一篇是讲
三开学习会的,仅仅
现了温瑜的名字,也没有他的照片。只剩下最后一篇文章没看了,文章的题目有
唬人“亦师亦父的他,不忘教师的使命”。想到这里,方铭不自觉有了笑意,他好像越来越喜
这个才见过两面的老师了。图片看完,方铭开始读起了这篇文章,文章很老
,介绍了他的教学心得,讲述了他如何培养学生对于地理的兴趣;唯一让方铭
兴趣的就是他生病住院,学生们去看望他的事情。方铭在脑海想象他躺在病床上的模样,想象他在病房里脱掉
鞋,脱掉自己的
,
穿着黑袜的
,换上病号服后,在病床上接受学生的看望。他突然好羡慕那些学生,可以看到温瑜穿病号服的模样。五条文章,远超他的期望,其中一条看题目似乎是特地介绍温瑜的。方铭把那条文章留在了最后,当
压轴,大致看了一下其余四篇文章。看着那贴着他肌肤的衬衫,方铭也能大致想象他衬衫之下的腰
了。温瑜没有这问题,他站立时散发着不应该在他这个年龄
现的
气神,不同于军人站军姿的
绷
,他给方铭一
从容不迫云淡风轻的
觉,所以即使他有小肚腩也无伤大雅,没有人是完
的,可
的人的小肚腩也是可
的。方铭在学校观察了好几个男老师,像温瑜年龄段的老师
态多多少少都
现了问题,我们班的
理老师有些驼背,隔
班的
理老师不仅仅是驼背,小腹还明显突
。